Projets pédagogiques

Histoire des arts (HDA)

Vous enseignez en primaire (cycle 3), en collège ou en lycée et vous souhaitez valider des compétences du socle commun en Histoire des Arts (HDA).

Le Musée des arts et métiers met à votre disposition l'ensemble de ses collections. Vous trouverez également des ressources documentaires facilement accessibles et adaptées à vos besoins.

Dans le cadre de HDA, voici pour chaque niveau, une liste non exhaustive d’objets et de thèmes qui vous aideront à construire votre séquence pédagogique :

Toute l’équipe des Professeurs-Relais du Musée des arts et métiers vous souhaite une excellente visite !

Méthodes et Pratiques Scientifiques (MPS) et Sciences de Laboratoire (SL)

Vous encadrez en lycée, sur les enseignements d'exploration « Méthodes et pratiques scientifiques – MPS » ou « Sciences et laboratoire – SL » (notre spécialisation initiale) ou sur les nouveaux programmes de première et terminale.

Vous souhaitez travailler avec vos élèves sur un objet scientifique ou technique, les applications d’un principe scientifique, vous  familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets interdisciplinaires, comprendre l’apport et la place des sciences dans les grandes questions de société. L’équipe des professeurs relais du musée  est disponible pour vous guider dans votre projet.
Au Musée des arts et métiers, les élèves découvrent une collection exceptionnelle d’objets techniques et scientifiques. Vous y trouvez des ressources documentaires facilement accessibles et adaptées à vos besoins.
Vous avez esquissé votre séquence pédagogique, prenez contact avec nous !

 

Défi "Ingénieur en herbe" pour les classes de cycle 3 et cycle 1 - NOUVEAU

Pour la 7^e édition du « défi Ingénieur en herbe », le musée des Arts et Métiers propose aux enseignants de cycle 1/2 (MS,GS, CP) et cycle 3 (CM1, CM2,6^e) de permettre à leurs élèves de se glisser dans la peau d’un ingénieur.

Le programme leur permettra de mettre leurs connaissances et compétences en commun afin de relever un défi scientifique et technique, qui aboutira à une réalisation collective présentée en fin d’année à un jury de professionnels au cœur des collections du musée.

Véritable introduction à la démarche scientifique, le « défi Ingénieur en herbe » permet d’aborder des notions transversales du programme scolaire (sciences, technologies, mathématiques, français...).

Pour cette opération, le musée des Arts et Métiers s’engage à apporter un soutien pédagogique à chaque classe inscrite, de novembre 2019 à mai 2020 soit :
 

• Une formation pour les enseignants participants
• Un accès aux collections permanentes (une visite guidée)
• Une plateforme numérique pour échanger
• Un moment de restitution des projets dans les salles des collections permanentes

Les formations se dérouleront les mercredis 13, 20 et 27 novembre 2019 de 13h à 16h.

Envie d’en savoir plus ?! Prêts à relever le défi ?!
Ecrivez-nous à l’adresse suivante : musee-educ@cnam.fr

Inscriptions jusqu’au 08 novembre inclus.

Le défi s'inscrit dans le cadre du projet Européen Engineer.

 

La classe, l'oeuvre

Pour la cinquième année, le Musée des arts et métiers s'est inscrit dans ce dispositif d'éducation artistique et culturelle lancé par le ministère de la Culture et de la Communication et le ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Son objectif est de transformer, à l’occasion de la Nuit européenne des musées des élèves en passeurs de culture auprès de leurs camarades de classe et de leurs proches.
Quatre groupes scolaires de niveau primaire participent cette année.

Le Musée reconduira ce dispositif l'année scolaire prochaine. N'hésitez pas à vous manifester dès la rentrée pour vous y inscrire !

Pour en savoir plus, suivez le lien !
Pour tout besoin d’information et/ou pour s’inscrire : musee-educ@cnam.fr

 

Enfants conférenciers

« Enfants conférenciers » est un projet à destination d’élèves du 1^er degré et s'est ouvert à quelques classes du 2° degré. Initié il y a cinq ans par C. Blanc, conseiller pédagogique, en partenariat avec le Musée des arts et métiers, il s’est élargi, grâce au concours d'Agnès Bourbonnais, conseillère pédagogique arts plastiques, au Musée des arts décoratifs, au Musée Rodin, au Petit Palais, au Muséum d'histoire Naturelle, au Musée de la Poste, à la Maison de Victor Hugo. La participation au sein du Musée des arts et métiers reste un moyen ludique de découvrir l'histoire des sciences et techniques.

Ce projet s’inscrit dans le cadre du programme scolaire : le Parcours d’Éducation Artistique et Culturel (PEAC) de l’élève du niveau de la maternelle au lycée.Le principe consiste, pour les élèves d’une classe répartis en trinômes autonomes, à devenir conférenciers de leurs pairs (un trinôme d’une autre classe), après être venus une première fois au musée en tant que visiteurs.

Pour en savoir plus  et s'inscrire, suivez le lien !